3月9日，在十四届全国人大四次会议“代表通道”上，全国人大代表、广西崇左市高级中学副校长黄花春立足教育一线，聚焦青少年心理健康这一“心灵根基”，结合真实案例，立足履职实践，发出民生呼吁，传递“爱心为基、专业为钥、运动赋能”的青少年心理守护理念，为破解青少年心理困境提供了基层实践方案与代表智慧。
深耕教育一线多年，黄花春见证了无数青少年的成长与挣扎。深夜里家长无助的来电、学生因家庭变故陷入的焦虑、社会对心理问题的误解，都让她深刻意识到：青少年心理困境不是“矫情”“想多了”，而是需要被看见、被科学对待的医学问题。她曾用倾听与陪伴，帮助一名遭遇家庭变故的女生重拾信心，让她从想放弃学业到考上大学、成为一名传递温暖的教师；也直面过专业干预不足的无奈，更读懂了家长“不知如何帮孩子”的迷茫。
履职路上，黄花春把基层呼声带上全国两会，建议为青少年建立系统心理支持体系，推动“医教协同”落地见效。2025年10月，国家出台的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》吸纳了她提出的监测预警、转诊就医、干预机制等建议，为青少年心理护航提供了政策支撑。在她的推动下，崇左市高级中学打通从崇左到北京的专业医疗绿色通道，实现高风险学生“早发现、早干预”，全校学生心理问题发生率显著下降。
当前，我国青少年抑郁焦虑情绪问题备受关注，中国科学院心理研究所报告显示，青少年心理健康短板亟待补齐。2025年《政府工作报告》也明确提出，加强青少年科学健身普及和健康干预、健全社会心理服务体系和危机干预机制。从“分数优先”到“健康第一”，相关部委推动健康学校建设，将“每天锻炼两小时”列为教改硬要求，这一举措与黄花春等代表的建言高度契合。
会后接受采访时，黄花春针对青少年抑郁问题给出暖心建议：把抑郁当成和感冒一样的疾病，正常检查、正常治疗。她同时呼吁，家长和社会要减少校园“内卷”，让孩子多参加运动、多走进户外亲近自然，在奔跑与自然中释放压力、舒展心灵，享受本该有的快乐成长环境。
在黄花春看来，纾解青少年心理问题，爱心是基础，专业是钥匙，运动是良方。从倾听陪伴到医教协同，从政策建言到校园实践，她始终以人大代表的责任与教育者的初心，推动全社会用温度点亮孩子心中的光。未来，她将继续紧盯青少年心理健康支持措施落地，让运动护心、专业守护融入成长每一刻，助力万千青少年成长为精神明亮、向阳而生的时代新人。
(林剑）
审核：张素琦
